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Hoy
en día las empresas e instituciones educativas buscan personas con
conocimientos sólidos en su profesión, personas que sean capaces de aplicar
la teoría y la práctica para resolver problemas de ingeniería. Es por ello
que el objetivo de la asignatura es lograr que los estudiantes desarrollen un
conocimiento propio de fenómenos de la física ondulatorios que le permitan
desarrollar proyectos orientados a mejorar la calidad de vida de las
personas. Te has
cuestionado la forma en que ocurren algunos fenómenos como: la marea, el
viento, las finanzas, incluso el estado de ánimo de las personas. Un común
denominador es la existencia de oscilaciones en un determinado espacio de
tiempo. En esta asignatura desarrollarás conocimientos sumamente útiles para
desarrollar soluciones a problemas de ingeniería relacionados con el
movimiento cíclico. De esta forma, además de conocer la relación que tiene el
movimiento cíclico en la vida cotidiana, también podrás valorar su aplicación
en máquinas especiales, terapias de rehabilitación, limpieza mediante
vibraciones, análisis y/o disipación de energía, entre otras muchas
aplicaciones. Finalmente, una vez que concluyas la asignatura con seguridad
habrás adquirido una experiencia que te permitirá enseñar a tus estudiantes
la física de las oscilaciones. COMPETENCIAS GENERALES DE LA MATERIA: Capacitar al estudiante en el
conocimiento de la física de las oscilaciones y su didáctica como apoyo en su
desarrollo profesional y humano, potenciando su capacidad para contribuir en
el desarrollo de soluciones innovadoras para mejorar productos, procesos y/o
servicios. CONTRIBUCIÓN DE LA
UNIDAD DE APRENDIZAJE AL LOGRO DEL PERFIL DE EGRESO ·
Describir fenómenos de oscilación mediante una base
físico-matemática que le permita generar soluciones a problemas complejos de
ingeniería. ·
Valorar la física ondulatoria con el uso de simuladores
para comprender, analizar e interpretar resultados bajo diferentes
escenarios. ·
Distinguir situaciones de la física ondulatoria para generar soluciones
innovadoras. ·
Desarrollar capacidades de enseñanza de la física ondulatoria
mediante diversas técnicas didácticas. La asignatura se
desarrolla bajo el modelo educativo de la Universidad Autónoma de Querétaro,
el cual se orienta en desarrollar habilidades de forma integral:
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