Hoy en día las empresas buscan personas con conocimientos sólidos en su profesión, personas que sean capaces de aplicar la teoría y la práctica para resolver problemas de ingeniería. Es por ello que el objetivo de la asignatura es lograr que los estudiantes desarrollen un conocimiento propio de fenómenos físicos de la materia y la energía.

 

COMPETENCIAS GENERALES DE LA MATERIA:

Capacitar al estudiante en el conocimiento de física básica para que logre desarrollar un pensamiento crítico y aplicar correctamente los conceptos básicos de mecánica, térmica y óptica, así como el uso de herramientas computacionales para la simulación de problemas ingenieriles donde intervienen diferentes disciplinas de la Física.

 

 

 

CONTRIBUCIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE AL LOGRO DEL PERFIL DE EGRESO

Obtener los principios fundamentales de Física, en particular de mecánica clásica, térmica y óptica, los cuales son base para entender los fenómenos y las reacciones que suceden en los materiales.

Desarrollar las habilidades de reconocimiento de problemas de Física, así como su aprovechamiento y aplicación en diferentes contextos de la Ingeniería.

 

 

La asignatura se desarrolla bajo el modelo educativo de la Universidad Autónoma de Querétaro, el cual se orienta en desarrollar habilidades de forma integral:

 

 

 

 

 

 

Con base en dicho modelo se desarrollan diversas actividades didácticas como:

 

·      Búsqueda de información técnica específica en bases de datos (IEEE Explore, EBSCO, ScienceDirect, entre otras).

 

·      Exposición de temas específicos, tanto de forma individual como en equipo.

 

·      Desarrollo de trabajos de investigación y tareas, tanto individuales como en equipo.

 

·      Análisis de casos prácticos.

 

·      Elaboración en equipo de un proyecto específico.

 

·      Disertación en inglés del proyecto.

 

 

 

 

 

 

 

 

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·      Disertación en inglés del proyecto.

 

·      Debates y análisis de opiniones.

 

·      Exposición y análisis de videos.

 

·      Participación en congresos afines al curso.