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Compromisos. 1. Renovar el compromiso educativo. 1.1 Fortalecer los servicios que ofrece la
Facultad de Ingeniería. Cuidar la salud y la alimentación de nuestros
estudiantes y profesores a través de los diferentes consultorios que tenemos
se mantendrá y se mejorarán sus condiciones. Así mismo, el seguimiento a nuestros estudiantes a través de las
tutorías será rediseñado durante el segundo semestre del 2024, para
integrar experiencias y eventos regulares que nos permitan una mayor
participación de profesores e investigadores en el semestre 2025-1. 1.2 Modernizar los programas académicos. Con base en la dinámica que presenta el mercado
laboral y el rediseño de las estructuras curriculares de los programas
académicos es indispensable reinventar la forma y el fondo de nuestros
programas académicos, así como el uso de las tecnologías digitales como medio
para responder a las necesidades de la sociedad. Este compromiso espero
coordinar y estar muy de cerca durante toda mi labor como director, de forma
que en agosto del 2025 más del 50% de nuestros
programas educativos se encuentren modernizados. 1.3 Ampliar el programa de Becas. Este compromiso va de la mano con un trabajo
directivo de obtención de mayores recursos para nuestra Facultad, a fin de
conservar todos los tipos de becas que la Facultad ofrece actualmente a
nuestros estudiantes, pero sobre todo a mejorar la capacidad y crear nuevos
tipos de becas para que ningún estudiante abandone sus estudios por falta de
recursos económicos o en especie. Con seguridad estaré analizando desde el
primer día de labores nuestro presupuesto, así como otros esquemas de
patrocinios. 1.4 Disminuir la deserción. En mi percepción, el fenómeno de la deserción
estudiantil en nuestra Facultad es un tema que no se ha analizado con
profundidad, este problema es ya tan evidente que urgen acciones al respecto,
es por ello que se trabajará durante el semestre
2024-2 con expertos en el tema para analizar las causas de llevan a
nuestros estudiantes a dejar sus sueños de convertirse en profesionistas de
la Ingeniería, mitigar dichas causas y lograr mejores condiciones de
desarrollo orientadas a revertir dicho fenómeno. Sin duda, el acompañamiento
a nuestros estudiantes presenta oportunidades de mejora continua, las
tutorías son una gran estrategia que requiere un mayor apoyo para identificar
y prevenir la deserción de nuestros estudiantes. A medida que se vaya
conociendo este fenómeno, se irán implementando nuevas
estrategias para disminuir la deserción. Cada semestre se estará
monitoreando la deserción para verificar la efectividad de las nuevas
estrategias.
1.5 Planificar el crecimiento del Centro de
Idiomas. Este compromiso es urgente, nuestro Centro de
Idiomas se ha visto rebasado, no solo por los miles de estudiantes que
tenemos en los diferentes Campus, sino también por los recursos, el apoyo y
el escaso mantenimiento de sus instalaciones. La Facultad se merece un gran
Centro de Idiomas que responda a las necesidades de formación internacional y
cultural que requiere la sociedad moderna en un contexto globalizado. Es por
ello que se iniciará un plan de crecimiento,
así como la procuración de mayores recursos tanto al interior como al
exterior de nuestra Universidad para modernizar
instalaciones, capacidades y mejoramiento de las condiciones laborales de
nuestros profesores de idiomas. Así mismo, se buscará el apoyo de la Facultad de Lenguas y Letras, para que a
través de un convenio de colaboración podamos ofrecer a nuestras y nuestros
estudiantes una formación más completa sobre el manejo de idiomas
extranjeros: Inglés, Alemán, Frances, Chino y japonés, entre otros.
1.6 Programa de intercambio académico para
estudiantes y profesores. Este compromiso va de la mano con la realización de convenios, obtención de patrocinios y
recursos para favorecer la realización de una interacción académica y
cultural de nuestros estudiantes y profesores con otras personas de entidades
nacionales y extranjeras (Universidades, Institutos, Empresas, Centros de
Investigación, etc.). Se trabajará cada semestre en coordinación con la
administración central para conocer y transparentar
los programas de intercambio vigentes, así como los nuevos programas
que desde la administración central se vayan realizando. 1.7 Estancias de investigación en Empresas y
Universidades extranjeras. Este compromiso se[EV1] orienta a que nuestros estudiantes de
postgrado, profesores e investigadores efectúen estancias
académicas que favorezcan su desarrollo académico y con ello propiciar
sinergias entre nuestra Facultad con Empresas y Universidades nacionales y
extranjeras. El apoyo a la participación de convocatorias nuevas y las
existentes se mantendrá y fortalecerá. 1.8 Apoyo a las sociedades de estudiantes. Creo firmemente que la creación de grupos
estudiantiles contribuye no solo a la formación de nuestros estudiantes en
áreas específicas, sino también es un medio excepcional para desarrollar
habilidades de liderazgo y de gestión. Se apoyará
a todos los grupos estudiantiles en sus proyectos y actividades. De
manera específica, a la Sociedad de Alumnos de la Facultad de Ingeniería
(SAFI) se le designará un presupuesto semilla de
50 mil pesos en las primeras
semanas de la nueva dirección, esto para financiar sus planes de desarrollo a
fin de generar beneficios inmediatos para los mismos estudiantes.
1.9 Fortalecer y ampliar los apoyos a la
investigación y docencia. Este compromiso se desarrollará en paralelo con
la gestión y consecución de patrocinios, principalmente del sector privado y
entidades de gobierno, de forma que se logre una gran bolsa económica para
las nuevas convocatorias de apoyo a la investigación y la docencia que
requiera nuestro personal académico: Publicación de artículos, asistencia a
congresos, inscripción a cursos o seminarios de actualización, inscripción a
cursos de idiomas, edición de libros, capítulos de libros y revistas, cursos
de verano, visitas técnicas, entre otras actividades. Espero lograr
patrocinios y apoyos superiores a los 10 millones de
pesos durante el primer año de la nueva dirección. 1.10 Aumentar nuestras capacidades educativas. El Instituto para el
Futuro de la Educación reporta que una de las tendencias que están impulsando el cambio en
la enseñanza en la Ingeniería, es precisamente desarrollar estrategias
educativas, tanto virtuales como presenciales, para grandes cohortes
generacionales de estudiantes. En este sentido, me comprometo a planificar y
valorar nuevas estrategias para aumentar nuestra cobertura educativa durante
el semestre 2024-2, de forma que esto nueva capacidad educativa sea tangible
con un aumento del 50% de nuestra matrícula actual de
licenciatura y posgrado en el segundo año de la nueva dirección. 1.11 Mayores espacios deportivos y culturales. La formación integral de nuestras y nuestros
estudiantes considera las actividades deportivas y culturales como elementos
fundamentales que facilitan al ser humano un desarrollo pleno de sus
capacidades humanas e intelectuales. Nuestra realidad nos lleva a reconocer
que los espacios con los que cuenta nuestra Facultad son insuficientes para
que la comunidad académica cuente con una importante cartelera de actividades
y espacios adecuados. En este sentido, mi compromiso
es que durante el semestre 2024-2 se realizará un levantamiento de
información que nos permita cuantificar costos y tiempo para que los
espacios actuales se encuentren en buenas condiciones, sin poner en riesgo la
integridad de cualquier persona por falta de mantenimiento y/o reparación de
dichos espacios.
Espero lograr para el semestre 2025-2 una serie de
alianzas con empresas patrocinadoras de la cultura y el deporte, así como con
entidades gubernamentales para efectuar el diseño de nuevas instalaciones
deportivas y culturales que los conocedores del deporte en nuestra
Universidad recomienden. Nuestro coach Gonzalo, como líder de profesores del
deporte, será la persona que invitaré a participar en el diseño y
mejoramiento de dichos espacios.
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